D.M. No. 095, s. 2024 - 𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 𝐆𝐄𝐍𝐃𝐄𝐑 𝐀𝐍𝐃 𝐃𝐄𝐕𝐄𝐋𝐎𝐏𝐌𝐄𝐍𝐓 (𝐆𝐀𝐃) 𝐏𝐑𝐎𝐆𝐑𝐀𝐌 𝐈𝐌𝐏𝐋𝐄𝐌𝐄𝐍𝐓𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐑𝐄𝐕𝐈𝐄𝐖