Advisory No. 036, s. 2024 - 𝐀𝐒𝐈𝐀'𝐒 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐓𝐎𝐑𝐒 𝐀𝐍𝐃 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋𝐒 𝐄-𝐉𝐎𝐔𝐑𝐍𝐀𝐋